POESÍA ANDALUZA

EL TALLER DE LECTURA VINCULADA IMPARTIDO POR EL AMPA EN HORARIO NO LECTIVO HA PREPARADO UN RECITAL DE POESÍA ANDALUZA PARA CONMEMORAR EL DÍA DE ANDALUCÍA
¡¡FELICITACIONES A MARISA, MERCEDES, LORENA Y JOSÉ !!
¡¡FELICITACIONES AL LAS PERSONAS LECTORAS Y PERSONAS LIBRO!! (ALUMNADO DE TODOS LOS CURSOS DESDE INFANTIL DE 5 AÑOS HASTA 6º DE PRIMARIA QUE AISSTEN AL TALLER)
¡¡FELICITACIONES A LAS PERSONAS OYENTES, QUE AÚN CUANDO FALLÓ EL MICRO, CON SU SILENCIO Y ATENCIÓN DEMOSTRARON EL RESPETO, EL CARIÑO, LA CAPACIDAD DE ESCUCHA...LA GENTE TAN ESTUPENDA QUE SON. Un abrazo y ¡Feliz día de Andalucía!

El 2º trimestre ...aún más animación en lectura vinculada

Los lunes de 9 a 10 tenemos taller de formación para familias. Preparamos el programa que las familias realizarán los miércoles de 9 a 10 los miércoles y los martes, en el A.M.P.A.
Al estupendo programa de >"Lectura Vinculada" de Antonio Rodriguez, le hemos unido dinámicas de cohesión de grupo, autoconocimiento, autonomía, autocontrol,empatía habilidades socioemocionales,desarrollo cognitivo, crecimiento moral, relajación, gimnasia cerebral...para que nuestro alumnado sea competente emocionalmente y consiga ser persona lectora asertiva, crítica y autónoma. Además lo pasamos estupendamente.
Esta el la sesión del lunes 31 de Enero. ¡¡Anímate a participar!!

¡¡FELICITACIONES AL AMPA EN GENERAL Y A MARISA, MERCEDES Y LORENA POR EL TALLER DE LECTURA VINCULADA LOS MARTES POR LA TARDE!!
FOTOS DE LA VISITA A LA RESIDENCIA DE MAYORES DEL NOVO SANTI PETRI
¡¡MARISA, PUEDES ESTAR ORGULLOSA!! FUE GENIAL
Las personas lectoras del taller, representaron un teatrillo y bailaron algunas coreografías. Los abuelitos y abuelitas y el resto de personas que lo presenciamos lo pasamos estupendamente.
No se ve en estas fotos, pero terminamos bailando, incluídos los abuelitos y abuelitas.
Al final merendamos

Facilitar el desarrollo personal a través de la literatura

http://www.cprtomelloso.net/%7Etic2/DELORS_S.pdf">A petición de la UNESCO, Delors (1996) señala cuatro pilares básicos sobre los que se deberá fundamentar la educación para el siglo XXI y los señala en términos de aprendizajes: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos. Los dos primeros aprendizajes señalados están orientados a la formación intelectual y a la formación para la incorporación en el mundo del trabajo. Los dos últimos - aprender a ser y aprender a vivir juntos- tienen por finalidad el desarrollo de las capacidades básicas de la inteligencia emocional. Estos cuatro aprendizajes no se trabajan de forma independiente sino vertebrados y relacionados de tal forma que los avances en cada uno de ellos repercute en la consecución de los otros.

La inteligencia emocional y las competencias socioemocionales son recursos valiosos que nos permiten manejar nuestras emociones y las de los demás, así como favorecer nuestro desarrollo personal y social. En definitiva, nos ayudan a comportarnos inteligentemente ante situaciones con carga emocional y social, y sacar el máximo partido de nuestras experiencias y de nuestro potencial como seres humanos. El alumnado se introducirá en el universo literario a través de sus experiencias emocionales, como el protagonista del texto, recurrirá al dibujo, a la expresión escrita, al juego, etc. para dar salida a sus emociones.

En el taller de lectura vinculada utilizamos la literatura para facilitar al alumnado el desarrollo de todas sus capacidades, pues de ello depende el desarrollo armónico de su personalidad, su felicidad y su integración eficaz y renovadora en la sociedad

La lectura, asumida como una práctica permanentemente constructora, posibilita la recepción y transmisión de los saberes sociales preexistentes (heteronomía), la comprensión de los diferentes contextos, la autocrítica y la elaboración de nuestra propia interpretación del mundo (autonomía).

Pretendemos que las personas lectoras sean realmente autónomas , es decir que asuman la responsabilidad por su proceso de lectura y no se limita a contestar preguntas, sino también pregunta y se pregunta. Esto indudablemente hace que se alcance una mayor y profunda comprensión del texto. Es necesario formular preguntas que trasciendan lo literal y que lleven al alumnado a los niveles superiores del pensamiento. Es ir más allá de recordar lo leído.
Aconsejado ver entrada:
Educar en valores hoy

Programa de lectura en el cole

Si quieres ver comentarios de los participantes
Lectura pers fam

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En las sesiones del taller de lectura se realizan dinámicas de competencia social, educación emocional, divertidos juegos...Las mamás y las personas participantes se lo pasan genial...
Además de impartirlo durante el horario lectivo, en el AMPA, este taller, se abre al barrio.
Todos los martes de 7 a 8 de la tarde las "PERSONAS LECTORAS" del CEIP TIERNO GALVÁN divierten jugando, leyendo, aprendiendo a comunicarse, a resolver conflictos...

¡Gracias, queridas familias, con vosotras es posible!

Durante el curso 2010/2011, el taller de lectura lo impartirán las familias, como en cursos anteriores.

Se comenzará a partir del 15 de Octubre.

Hasta entonces se organizará y formará a las familias nuevas en el programa de lectura, normas y límites, refuerzo positivo, asertividad, escucha activa, relajación, atención, autocontrol...

La participación en dicho taller es voluntaria.

Se impartirá a 4º,5º y 6º los miércoles de 9 a 9:30 y estas “personas lectoras” se “vincularán” leyendo a infantil, primer ciclo y 3º de Primaria

Las lecturas serán las propuestas por el Defensor del Cole , según la programación del objetivos del proyecto “Juntos podemos”

Según sugerencia del año pasado, las lecturas se le pasarán al profesorado con anterioridad y en la medida de lo posible tendrán actividades de comprensión, reflexión y aplicación de las habilidades socioemocionales y valores que se trabajen cada mes en el plan de acción tutorial.

Si tenéis lecturas adecuadas, amenas, interesantes...serán bienvenidas

El próximo jueves, día 23 de Septiembre, en Aula de Paz, de 9:10 a 9:50, tendremos el Iº ENCUENTRO para organizar la participación y formación de las familias en horario lectivo.

"Las personas lectoras" del C.e.i.p.Tierno Galván celebran el Día del Libro en el acto organizado por el Ateneo de Chiclana

Dentro de las actividades que con motivo de la Semana del Libro se han organizado, el Ateneo Literario, Artístico y Centífico, celebró el jueves, día 22, nos invitó a participar en un acto público en la C/ de la Vega.
Participaron conjuntamente diversos Centros de primaria, secundaria y adultos de la localidad y un importante colectivo intercultural.
El alumnado que participó de nuestro centro fueron:
Irene de 3ºB y Victor de 4ºA, leyeron "El pingüino Lino" Lectura de valores.
Alejandro de 3ºA., leyó "El pájaro carpintero Poema de Gloria Fuerte
María y José Luis de 3ºA, leyeron "Su calle" Poema de Juan R. Jiménez.
Con este motivo, el Ateneo regaló libros, cedidos por la Ed. Anaya, para difusión de la lectura.